《功夫熊貓》的導演馬克奧斯朋花了8年心力，改編法國經典名著《小王子》。這不是一件容易的事，因為原著《小王子》文字不多看似簡單，故事確實有深度。
故事中的「玫瑰花」、「蛇」、「星星」、「狐狸」、「綿羊」，還有小王子遇到的人，都有象徵意義，如果要解讀，可以說上一個人生故事；再來《小王子》中原有不少作者聖修伯里的配圖，動畫該如何搭配呈現，才能不破壞原著在讀者心中的質感；最後，也是好萊塢導演和電影公司一定會考量的重要問題：如何讓老故事更新鮮更有賣點，創造出更多票房商機。
要兼顧這些因素，相信導演馬克奧斯朋有了取捨。如果看過原著的人，還記得原著《小王子》的最後一章的內容嗎？作者以「我」（飛行員）敘說，「我仍然沒有對人講過這故事」，還有最後一段，描述「要是一位小孩走向你，要是他笑了，要是他的頭髮金色，要是有人問他，他不回答，你猜得出就是他。那麼，親切點！別讓我如此哀傷，趕快寫信告訴我：他回來了……」。
在電影《小王子》中，可以看出導演馬克奧斯朋從上面那段內容的發想延伸，飛行員終於把故事講給人聽，而小王子也被找到了。
串起的關鍵，就是馬克奧斯朋設計的「小女孩」角色。電影《小王子》的最大改編，即是加入了小女孩的現實生活和奇幻找尋小王子的故事。
作家聖修伯里的《小王子》探討的人生層面很多，包括孤獨、愛情、友情、赤子心、想像力、哀傷、離別等人生將會面對的課題。在電影中，因為以小女孩的角度出發，所以故事聚焦在「友情」、「長大」與「離別」。
《小王子》是一本任何年齡層都可以看的書，人生每個階段讀《小王子》也會有不同的感受。如果沒看過原著《小王子》，或忘了《小王子》的一些情節，直接看電影《小王子》也沒有關係，電影一開始很快的用飛行員（原著的「我」，電影中的「飛行員」爺爺）為觀眾快速導讀《小王子》。
導演馬克奧斯朋為了不讓觀眾混淆原著《小王子》和他新增創作出的故事情節，電影中他用2D平面顯現的原著畫作及唯美的紙雕動畫都是忠於呈現聖修伯里的《小王子》故事，而3D動畫則是他創造延伸出來的故事。
3D動畫的一開場，小女孩和媽媽坐著等待，接受明星小學的面試。小女孩的媽媽一直告訴女兒背好之前準備的關鍵問題，口試一定過關。當小女孩進入考場，接受考官的提問（這整段畫面很諷刺，畫面設計很像殘酷舞台。其實整部電影都很諷刺現實的人生。），主考官問了一個問題：「你長大後，想做什麼？」，小女孩居然慌了，因為這個題目超出媽媽要讓她背的關鍵問題答案，結果她答非所問，嚇昏在考場上。
電影《小王子》諷刺著，現代家長為了將孩子變成人生勝利組，從小就不折手段要進入明星小學，因為家長相信第一步成功，以後人生就會順暢。電影中，小女孩的媽媽面對孩子口試失敗，還是硬砸錢找了學區的房子，以便未來兩個月後可以就讀明星小學，但小女孩的人生計畫，從現在開始一刻都不能鬆懈，媽媽定出了人生計畫表，要她按表操課，小女孩一開始很聽媽媽的話，按「錶」準備在暑假的兩個月中，準時安排每個時間該做的事，超前功課進度，以便未來上學後，成績能領先同學。
小女孩的新居旁，有個奇特的房子，房子上有風箏（看到這一幕，讓我聯想到《天外奇蹟》的卡爾爺爺，果然裡面也是住著一個古怪的飛行員爺爺）。當天搬家媽媽離開後，小女孩獨自在家，就遇到隔壁飛行員爺爺發動飛機，把她新家的牆打破，小女孩收到飛行員爺爺一個裝滿硬幣的玻璃罐賠償。
她認識小王子的故事，也從這裡開始連結，硬幣堆裡有小王子、玫瑰、飛機等小模型玩偶。
原本小女孩，不理會飛行員爺爺用紙飛機（飛機是一個營造夢想的象徵）丟寄的小王子故事，結果不知不覺她被飛行員爺爺的花園和房子裡的蒐集物品所吸引，漸漸的她相信了小王子的存在，也迷上了小王子。
飛行員爺爺和小女孩成了忘年之交，當小女孩興奮的想與飛行員爺爺一起駕駛飛機尋找小王子時，飛行員爺爺感到自己生命的時候到了，無法和她一起去尋找小王子，也無法帶她一起走。小女孩不能接受這樣的事實，她無法接受飛行員爺爺的離開。
當小女孩帶著狐狸玩偶駕著飛機去尋找小王子這段開始冒險旅程，劇情就走入了奇幻色彩，小女孩接連遇到的人，也對應了電影一開始描述《小王子》故事中遇到的「奇怪的大人們」。
小女孩到了一個星球，遇到《小王子》故事中從「只要聽到掌聲就會脫帽鞠躬的大人」就成了「愛慕虛榮愛開罰單的警察」、「只有一人星球卻自稱國王的大人」就成了「只是一個電梯服務員卻自以為掌管一切的國王」、「整天計算星星數字，自以為富有的商人」就成了「自以為有錢有勢就可剝奪勞力的生意人」。那小女孩找到了小王子的嗎？
當她找到小王子時，小王子已經不是小王子了。他變成了那個「奇怪的大人們」中的一份子，變成一個清潔工的「王子先生」（不知電影設定成清潔工的原因是從《小王子》原著中，和小王子總是拿掃把有關，還是清掃都市人們的心靈而聯想出他變世俗後而有的工作）。
連小王子長大後都可能會迷失自己，這是導演馬克奧斯朋對還未邁向孩子的大人提出的警訊，給長大的大人提出的反思。為什麼小王子會迷失了自己？
因為他慢慢接受了社會認定的「成功價值觀」，只要有地位有金錢，這就代表成功的人生，所以他也邁向這樣標準模式的成功而努力。
電影中的小女孩還沒長大，但她看到長大的小王子也可能是長大後的自己，因為在她成長的過程中，媽媽教她每個問題都該有一個標準答案，除了讀書就是讀書，不能有其他的生活，包括交朋友的人際關係，但是人生中最重要不是用成績來衡量一個人的價值。
人生該有一個體驗的過程和自我探索的思考，這樣的體驗和思考，就是原著一句核心的話，「真正重要的事物，用肉眼是看不見的。只有用心，才能看得清楚。」因為遺忘了自己的想法，沒用心感受體驗人生，我們都是「王子先生」。
小女孩從飛行員爺爺學到人生的最後一課，就是「離別」。
離別是傷痛的，飛行員爺爺告訴小女孩，小王子一直活在他心中，就如他和小女孩的友情，也會留在彼此的心中。
這樣的友情，就像狐狸對著小王子說：「如果你馴養我，我們就會彼此需要。」他們兩人的友情關係是建立在為對方設想上，電影最後，小女孩完成找到小王子的夢想，她抱著飛行員爺爺說，「如果讓自己被馴養，就要冒着掉眼淚的危險。」
回到電影一開始，主考官問的一句話，「你長大後，想做什麼？」，電影那段很諷刺的在海報下，寫成變成有用的人。飛行員爺爺為小女孩說了答案，妳長後會變成一個很棒的人。因為小女孩學到了人生真正該學的功課。
電影《小王子》的配樂，也是觀賞時的一個重點，音樂好聽，搭配影片許多片段，讓人更有感受。
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